9. Lekce

Nezapomínejte konverzovat a učit se slovíčka s vašim konverzačním partnerem na speaky.com

Souslednost časová (concordancia de tiempos)

Je to soubor pravidel o posuvech časů, ke kterým dochází v různých druzích souvětí.

Je-li ve větě řídící čas přítomný, budoucí nebo rozkazovací způsob, časy ve vedlejší větě jsou stejné jako v češtině:

• Ana pregunta qué haremos mañana. - Anna se ptá, co budeme dělat zítra.
• Dile que no la conozco. - Řekni jí, že ji neznám.

Je-li v hlavní větě slovo v minulém čase, posouváme čas u slovesa ve vedlejší větě následujícím způsobem:

V případě předpřítomného času se souslednost časová dodržovat může, ale nemusí.

Jednodušeji:

• Čas přítomný -->  souminulý čas
• Čas minulý --> předminulý čas
• Čas budoucí ->  podmiňovací způsob přítomný

Příklady:

• Me dijo que estaba enferma. - Řekla mi, že je nemocná.
• Sabía que lo ibas a lograr. - Věděl jsem, že to dokážeš.
• Me dijo que viviría sola. - Řekla mi, že bude bydlet sama.
• Se dio cuenta de que era un mensaje. - Uvědomila si, že je to zpráva.
• Me dijo que había ido al médico. - Řekla mi, že šla k lékaři.

Spojovací způsob/konjunktiv/subjunktiv (el subjuntivo)

Používá se pro vyjádření různých subjektivních, citových postojů, například přání, rozkazu, radosti, lítosti, obavy, překvapení...Kromě toho se používá i u časových a jiných vět. Více najdete v e-booku a v přednášce pana doktora Slowika.

Viajando

Vyberte si 3 otázky, na které odpovězte ve cvičeních níže.

• ¿Ahora se viaja más que antes?
• ¿Por qué la gente viaja?
• ¿Qué modos de viajar conoces?
• ¿Qué medio de transporte es el más utilizado?
• ¿Prefieres el autobús o el tren?
• ¿Piensas que viajar es peligroso?
• ¿Prefieres una activa visita de los monumentos o estar en la playa?
• ¿Qué países ya has visitado y qué te países te gustaría ir a ver?
• ¿Cuál es el mejor viaje que recuerdas? ¿Y el peor?
• ¿Hay algún sitio al que no quieras volver?
• ¿Crees que es importante viajar? ¿Por qué?
• ¿Qué medios de transporte has usado en tus viajes?
• ¿Has viajado solo alguna vez?

Do každé lekce jsem pro vás připravila jeden text, který se pokuste přečíst. Pokud si nebudete jisti, jak se co vyslovuje, podívejte se do přehledu nebo nahrajte hlasovou zprávu vašemu konverzačnímu partnerovi, kterého jste si našli na speaky.com. Neznámá slovíčka si můžete zapsat a procvičit v konverzaci.

Érase una vez en un pequeño pueblo en las montañas de Colombia, vivía un niño llamado Mateo. Mateo era conocido por su amor por la música y su deseo de aprender a tocar el acordeón, un instrumento emblemático de la región.

Un día, mientras paseaba por el mercado, Mateo encontró un antiguo acordeón que parecía tener historias que contar. Decidió comprarlo con sus ahorros y llevarlo a casa. Al tocar las primeras notas, el acordeón comenzó a resonar con una melodía mágica que hizo que la gente del pueblo se detuviera y escuchara.

La noticia del prodigioso niño músico se extendió rápidamente, y pronto Mateo fue invitado a tocar en eventos y festivales en toda Colombia. Sin embargo, a medida que su fama crecía, Mateo nunca olvidó sus raíces y siempre regresaba a su querido pueblo.

Un día, un misterioso anciano apareció en el mercado y reconoció el acordeón de Mateo. Resultó ser un músico legendario que había tocado ese mismo instrumento décadas atrás. Le reveló a Mateo la verdadera magia del acordeón: tenía el poder de unir a las personas y transmitir emociones a través de su música.

Con este conocimiento, Mateo decidió utilizar su talento no solo para entretener, sino también para unir a su comunidad. Organizó conciertos benéficos y eventos para recaudar fondos para causas locales. El sonido del acordeón de Mateo se convirtió en un símbolo de esperanza y unidad.

Así, Mateo descubrió que la verdadera magia de la música no radica solo en las notas, sino en cómo puede tocar los corazones y cambiar vidas. La pequeña melodía de Mateo resonó en todo el país, recordándonos a todos la importancia de compartir la alegría y la compasión a través de la música. Y así, vivieron felices y armoniosos, gracias al regalo mágico del niño y su acordeón.

Další procvičování slovíček, poslechu a gramatiky

Mambrú - A Veces

A veces gano, a veces no
A veces duermo, a veces no
No siempre vuelo ni llego primero
Y nunca toco las puertas del cielo
Pero esta noche me quedo con vos.

A veces tengo, a veces no
Soy sobre todo, un soñador
De lo vivido estoy convencido
Que de lo bueno no siempre he aprendido
Pero esta noche me quedo con vos.

Puede ser que esta vez
Mi destino le gane a mis cartas
Y la balanza me canso y hoy gano yo
Y mi confianza
Puede ser que esta vez
El pirata se tome revancha
Porque el barco no se hundió y mi corazón
No dice bastaA veces llamo, a veces no
A veces guardo y a veces doy
A contramano de mis deseos
La buena suerte esquiva mi anzuelo
Pero esta noche me quedo con vos.

A veces miro, a veces no
A veces vengo pero no estoy
En la cornisa de las promesas
Ninguna reina se sienta en mi mesa
Pero esta noche me quedo con vos.

Puede ser que esta vez
Mi destino le gane a mis cartas
Y la balanza me cansó y hoy gano yo
Y mi confianza (hoy gano yo).
Puede ser que esta vez
El pirata se tome revancha
Porque el barco no se hundió y mi corazón
No dice basta (No, no, no, no, no, ahh, ahh)

Uh, uh, uh, uh, uh, uh
Uh, uh, uh, uuhhh, uh, uh uh
Uh, uh, uh, uh, uh, uh
Uh, uh, uh, uuhhh, uoohh

Puede ser (puede ser)
Que esta vez (que esta vez)
Mi destino le gane a mis cartas
La balanza me cansó y hoy gano yo
Y mi confianza
Puede ser (puede ser)
Que esta vez (que esta vez)
El pirata se tome revancha
Porque el barco no se hundió y mi corazón
No dice basta
No se cansa...
Yo no digo basta...
A veces no basta
Me cansa decir basta.