10. Lekce

Nezapomínejte konverzovat a učit se slovíčka s vašim konverzačním partnerem na speaky.com

Oprava: 600 - seiscientos (v nejbližší době spravím i v obrázku.)

U stovek rozlišujeme mužský a ženský rod, shodují se tedy v rodě s podstatnými jmény.

• Dvě stě korun - doscientas coronas

Spojka "y" se používá jen mezi desítkami a jednotkami, dále se kombinují čísla bez spojky.

• Seis mil trescientos treinta y dos - 6332

Počítaný předmět stojí za číslovkou bez předložky. Pouze millón a millardo vyžadují předložku "de".

• Dos millones de euros. - Dva milión eur.

Tvary cientos a miles (stovky a tisíce) se používají s předložkou "de":

• Cientos de extranjeros - stovky cizinců

Člen u vlastních jmen

Ve většině případů se ve španělštině vlastní jména užívají bez členu. Ten se však používá jen v následujících případech:

Pokud je vlastní jméno (osobní i zeměpisné) blíže určeno přívlastkem:

• La mágica Barcelona - kouzelná Barcelona

U názvu některých zemí, u kterých jsou možné obě dvě varianty (se členem i bez něj):

• (la) India, (el) Afganistán, (la) Argentina, (el) Brasil, (el) Canadá, (el) Chile, (el) Ecuador, (el) Egipto, (el) Japón, ...

U víceslovných názvu zemí, zejména ve spojení s obecnými jmény "República", "Reino" apod.:

• (el) Reino Unido, (los) Estados Unidos, (los) Países Bajos, (la) República Checa, (el) Reino de España

Člen se používá vždy u názvu moří, oceánů, řek, hor, pohoří apod. Odpovídá totiž obecnému podstatnému jménu (el mar, el océano, ...)

• El Pacífico, el Atlántico, el Mediterráneo, el Amazonas, el Orinoco, el Moldava, los Andes

U některých jmen, kde tvoří součást názvu, a proto se píše s velkým písmenem a nespojuje se s předložkou "a" a "de".

• La Coruña (es de La Coruña)

U názvů cen, vyznamenání apod.

• el Nobel de literatura - Nobelova cena za literaturu

Použijeme-li osobního nebo zeměpisného názvu v zástupné funkci, například pro obraz, fotbalový klub atp.

• El Barcelona (fotbalový klub FC Barcelona)

U osobních jmen označujících celou rodinu, nebo u jmen šlechtických rodů

• Los Borbones (Bourboni)

El tiempo libre

Vyberte si 3 otázky a odpovězte na ně níže ve cvičeních

• ¿Qué se entiende por tiempo libre?
• ¿Qué es el descanso activo y el descanso pasivo?
• ¿Qué posibilidades hay de aprovechar el tiempo libre?
• ¿Qué les gusta hacer a los jóvenes de tu edad y qué haces tú?
• ¿Qué papel (jakou roli) juega la música en el tiempo libre?
• ¿Qué puede coleccionar la gente?
• ¿Qué es lo que uno debería saber y en qué debería interesarse si viaja mucho?
• ¿Qué hacen las mujeres y los hombres cuando pasan mucho tiempo en casa?

Do každé lekce jsem pro vás připravila jeden text, který se pokuste přečíst. Pokud si nebudete jisti, jak se co vyslovuje, podívejte se do přehledu nebo nahrajte hlasovou zprávu vašemu konverzačnímu partnerovi, kterého jste si našli na speaky.com. Neznámá slovíčka si můžete zapsat a procvičit v konverzaci.

Había una vez en una ciudad soleada de España, un pequeño grupo de estudiantes que se embarcaron en un viaje mágico llamado "El Curso de Español". Este curso especial no solo enseñaba gramática y vocabulario, sino que también abría las puertas a un mundo lleno de aventuras y descubrimientos.

Los estudiantes, liderados por el maestro Eduardo, comenzaron su día de clases con entusiasmo y una taza de café humeante. Juntos exploraron los rincones de la lengua española, desentrañando sus secretos y disfrutando de las melodías de las palabras.

Un día, mientras conjugaban verbos en el jardín del centro de estudios, descubrieron un antiguo libro de refranes españoles. Este libro mágico les concedió la capacidad de comunicarse con los nativos de una manera más auténtica y llena de color.

A medida que avanzaban en su aprendizaje, los estudiantes se encontraron con personajes fascinantes: Pedro, el narrador de cuentos que enseñaba expresiones idiomáticas con cuentos encantadores, y Rosa, la artista que les mostraba cómo la poesía y la pintura podían fusionarse en una expresión única.

Durante una clase especial en la playa, los estudiantes conocieron a Mateo, un pescador local que compartió historias de la vida costera mientras practicaban sus habilidades de conversación. Las olas del mar acompañaban sus palabras, creando un ambiente mágico.

A medida que el curso llegaba a su fin, los estudiantes se dieron cuenta de que habían no solo aprendido un nuevo idioma, sino también vivido una experiencia única. Cada palabra, cada risa, y cada desafío los había acercado más a la riqueza de la cultura hispana.

Al despedirse, prometieron seguir explorando el vasto universo del español, sabiendo que, gracias a su curso especial, habían descubierto una llave mágica que abriría puertas a nuevas amistades y emocionantes aventuras en cada rincón de habla hispana. Y así, el curso de español se convirtió en una historia que compartieron con otros, inspirando a más estudiantes a embarcarse en su propio viaje lingüístico.

Další procvičování slovíček, poslechu a gramatiky

Celia Cruz - Cuba qué lindos son tus paisajes

Oyeme Celia, bamos a cantarle a Cuba
Hay mi Cuba,
Esa tierra linda que nos vio nacer.
Aqui puedo meter azucar?! Claro que si!
Cuba, que lindos son tus paisajes, cuba, que lindos son! Yo hice un viaje a traves, de distintas poblaciones,
Para ver sus atracciones y compararlas despues.
La bella matanzaces, orgullo de la nacion, Y tambien muy lindo son, santiago guine su adiana,
Pero mi celia, la habana no tiene comparacion.
Cuba, que lindos son tus paisajes, cuba, que lindos son! (bis)
Bonito es calabazar, y el valle del yuguri,
Los arcos de canasi, real capilla y limonar,Son muy lindos de admirar, vinale, estigua, jaibon,
El perico y bolondron, y la historica majana,
Willie chirino mi habana, no tiene comparacion.
Cuba, que lindos son tus paisajes, cuba, que lindos son! (bis)
Es muy bonito nicaro, pinar del rio las villas,El salto 'e la nadadilla y la cruz de miradero,
Cardenal y varadero, y la playa del ancon,
Palma, soriano, moron, san luis y la mejorana,
Pero la habana, mi hermana no admite comparacion.
Cuba, que lindos son tus paisajes, cuba, que lindos son! (bis)Que bonito es el caney, guantanamo, cai y marana,
Si en fuego cristo ya seas, y el pueblo de babinei,
Que bonito es camaguey, cidra, caimito y rincon,Muy lindo es consolacion, arde, mise, guanajay,
Pero mi habana compay, no admite comparacion.Cuba, que lindos son tus paisajes, cuba, que lindos son! (bis)1-esa es la tierra del mango, del cha-cha-cha,
De la guaracha, esa es la tierra del son.2-eh! que linda es cuba, yo quiero morirme en cuba,
Senores anoro a cuba.
3-cuba linda, cuba bella, tus paisajes yo los quiero,Yo te adoro, por ti yo lloro.
Solo timbalTus paisajes...
1-cuba que linda.
2-ay! sus mujeres.
3-tu manicero.
4-cuba linda, cuba bella.
5-cubita, por ti yo muero.
6-tus hombres son caballeros.
7-y tus palmeras altivas.
8-cuba linda.
9-tus paisajes.
10-tus mujeres.
11-tu caballero de paris.
12-tu rumba y tu guaguanco.
13-oye como digo.
14-como cuba, no hay cuba.
15-ay! como cuba, no hay cuba.
16-ay! como cuba, mi cuba.
17-cuba, que lindos son!
18-oyelo que lindos son!
19-que sabroson!
20-pero que sabroson!